Troubles anxieux ou liés à la peur
Les troubles anxieux et liés à la peur se caractérisent par une peur et une anxiété excessives et des troubles du comportement apparentés, avec des symptômes qui sont suffisamment sévères pour entraîner une détresse importante ou une déficience significative dans les domaines personnel, familial, social, scolaire, professionnel ou d’autres domaines de fonctionnement importants. La peur et l’anxiété sont des phénomènes étroitement liés ; la peur représente une réaction à une menace imminente perçue dans le présent, tandis que l’anxiété est davantage axée sur l’avenir, faisant référence à une menace anticipée perçue. Un élément différenciateur clé parmi les troubles anxieux et liés à la peur réside dans sources d’appréhension spécifiques au troubles, c’est-à-dire le stimulus ou la situation qui déclenche la peur ou l’anxiété. La présentation clinique des troubles anxieux et liés à la peur inclut généralement des cognitions associées spécifiques qui peuvent aider à différentier les troubles en clarifiant la source d’appréhension.
6B00
Trouble d'anxiété généralisée
Generalised anxiety disorder
Aussi : Névrose d'inquiétude · Anxiété psychonévrotique · Anxiété généralisée · Névrose d’angoisse · TAG – [trouble de l’anxiété généralisé]
Le trouble d’anxiété généralisée se caractérise par des symptômes d’anxiété marqués qui persistent pendant au moins plusieurs mois, la plupart du temps, se manifestant sous la forme soit d’une appréhension générale (c.-à-d. ‘anxiété flottante’) soit d’une crainte excessive focalisée sur plusieurs événements du quotidien, concernant le plus souvent la famille, la santé, les finances et l’école ou le travail, accompagnés de symptômes supplémentaires tels qu’une tension musculaire ou une agitation motrice, une suractivité du système autonome sympathique, une expérience subjective de nervosité, des difficultés de concentration, une irritabilité ou des troubles du sommeil. Les symptômes entraînent une détresse importante ou une déficience significative dans les domaines personnel, familial, social, scolaire, professionnel ou d’autres domaines de fonctionnement importants. Les symptômes ne sont pas une manifestation d’une autre affection médicale et ne sont pas dus à l’effet d’une substance ou d’un médicament sur le système nerveux central.
6B01
Trouble panique
Panic disorder
Aussi : Trouble de l’anxiété épisodique paroxystique
Le trouble panique se caractérise par des attaques de paniques inattendues récurrentes qui ne se limitent pas à des stimuli ou situations spécifiques. Les attaques de panique sont des épisodes distincts de peur ou d’appréhension intense accompagnés de l’apparition rapide et concomitante de plusieurs symptômes caractéristiques (p. ex. palpitations ou rythme cardiaque augmenté, transpiration, tremblements, essoufflement, douleur thoracique, étourdissements ou vertiges, frissons, bouffées de chaleur, peut d’une mort imminente). En outre, le trouble panique se caractérise par une préoccupation persistante vis-à-vis de la récurrence ou de l’importance des attaques de panique, ou des comportements visant à éviter leur récurrence, qui entraîne une déficience significative dans les domaines personnel, familial, social, scolaire, professionnel ou d’autres domaines de fonctionnement importants. Les symptômes ne sont pas une manifestation d’une autre affection médicale et ne sont pas dus à l’effet d’une substance ou d’un médicament sur le système nerveux central.
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6B02
Agoraphobie
Agoraphobia
Aussi : Phobie de sortir
L’agoraphobie se caractérise par une peur ou une anxiété marquée et excessive qui survient en réaction à de multiples situations où une fuite pourrait être difficile ou une aide pourrait ne pas être disponible, comme prendre les transports publics, être au milieu de la foule, être hors de chez soi seul (p. ex. dans des magasins, théâtres, files d’attente). L’individu est systématiquement anxieux face à ces situations en raison d’une peur d’événements négatifs spécifiques (p. ex. attaques de panique, autres symptômes physiques invalidants ou embarrassants). Ces situations sont activement évitées, affrontées uniquement dans des circonstances spécifiques, par exemple en présence d’un accompagnant de confiance, ou endurées avec une peur ou une anxiété intense. Les symptômes persistent pendant au moins plusieurs mois et sont suffisamment sévères pour entraîner une détresse importante ou une déficience significative dans les domaines personnel, familial, social, scolaire, professionnel ou d’autres domaines de fonctionnement importants.
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6B03
Phobie spécifique
Specific phobia
Aussi : Phobie isolée · Phobie simple
La phobie spécifique se caractérise par une peur ou une anxiété marquée et excessive qui survient systématiquement lors de l’exposition ou de l’anticipation à l’exposition à un ou plusieurs objets ou situations spécifiques (p. ex. proximité de certains animaux, prendre l’avion, hauteurs, espaces clos, vue de sang ou d’une blessure) qui est disproportionnée par rapport au danger réel. Les objets ou situations phobiques sont évitées ou alors endurées avec une peur ou une anxiété intense. Les symptômes persistent pendant au moins plusieurs mois et sont suffisamment sévères pour entraîner une détresse importante ou une déficience significative dans les domaines personnel, familial, social, scolaire, professionnel ou d’autres domaines de fonctionnement importants.
6B04
Trouble d'anxiété sociale
Social anxiety disorder
Aussi : phobie sociale · Névrose sociale
Le trouble d’anxiété sociale se caractérise par une peur ou une anxiété marquée et excessive qui survient régulièrement dans une ou plusieurs situations sociales telles que les interactions sociales (p. ex. avoir une conversation), faire quelque chose en se sentant observé (p. ex. manger ou boire en présence d’autrui) ou se produire devant les autres (p. ex. faire un discours). L’individu craint de se comporter d’une façon, ou de montrer des symptômes d’anxiété, qui seront mal interprétés par les autres. Les situations sociales concernées sont systématiquement évitées ou alors endurées avec une peur ou une anxiété intense. Les symptômes persistent pendant au moins plusieurs mois et sont suffisamment sévères pour entraîner une détresse importante ou une déficience significative dans les domaines personnel, familial, social, scolaire, professionnel ou d’autres domaines de fonctionnement importants.
6B05
Trouble d'anxiété de séparation
Separation anxiety disorder
Le trouble anxieux de la séparation se caractérise par une peur ou une anxiété marquée et excessive de la séparation d’avec des figures d’attachement spécifiques. Chez les enfants et les adolescents, l’anxiété liée à la séparation est généralement ciblée sur les aidants, les parents ou autres membres de la famille et la peur ou l’anxiété est au-delà de ce qui serait considéré comme normatif sur le plan développemental. Chez les adultes, elle se focalise habituellement sur le/la conjoint(e) ou les enfants. Les manifestations de l’anxiété liée à la séparation peuvent inclure des pensées de préjudice ou d’événements malheureux frappant la figure d’attachement, une réticence à aller à l’école ou au travail, une détresse excessive récurrente lors de la séparation, une réticence à ou un refus de dormir loin de la figure d’attachement, et des cauchemars récurrents à propos de la séparation. Les symptômes persistent pendant au moins plusieurs mois et sont suffisamment sévères pour entraîner une détresse importante ou une déficience significative dans les domaines personnel, familial, social, scolaire, professionnel ou d’autres domaines de fonctionnement importants.
6B06
Mutisme sélectif
Selective mutism
Aussi : Trouble de l’adaptation, mutisme sélectif · Réaction d’adaptation, mutisme sélectif · mutisme électif
Le mutisme sélectif se caractérise par une sélectivité constante de la parole, de sorte que l'enfant fait preuve d'une compétence de langage adéquate dans des situations sociales spécifiques, généralement à la maison, mais ne parle pas dans d'autres situations, généralement à l'école. Le trouble dure depuis au moins un mois, ne se limite pas au premier mois d'école, et est suffisamment grave pour interférer avec la réussite scolaire ou la communication sociale. Ce défaut de prise de parole n'est pas dû à un manque de connaissance ou d'aisance dans la langue parlée requise dans la situation sociale (par exemple, langue parlée différente à l'école et à la maison).
6B0Y
Autres troubles anxieux ou liés à la peur
Other specified anxiety or fear-related disorders
6B0Z
Troubles anxieux ou liés à la peur, sans précision
Anxiety or fear-related disorders, unspecified
Classification et définitions : OMS, ICD 11 MMS 2025, reproduites sans modification (licence CC BY ND 3.0 IGO). Maladies rares : Orphanet (CC BY 4.0). Médicaments : marques dont l'indication d'AMM ou de RCP cite le titre de l'entrée, à vérifier fiche par fiche. Scores : outils publiés, sélection par mots du titre.